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农村留守儿童问题摘要,怎么解决农村留守儿童的教育问题及60岁以上老人的生活问题? <#21---->

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其实这个问题是一个社会普遍性问题,如果解决这类问题,根本性要从自己入手,再从政策入手,还有社会救助入手。第一,自己入手,就是家里面的人,在经济相对安稳的情况下,比如家里面一个人工作,一个人在家里,来赡养老人跟孩子,因为在农村,如果不工作的话,几乎都是依靠务农收入,这样的收入不太稳定,所以要有人出去上班,增加额外的收入,在家的照顾家里人的一方可以适当做点小的养殖,这样的话可以增加收入,只有自己收入增加了,才能从根本性解决问题。第二,从政策入手,就是国家增加相关惠农政策,还有扶贫政策,让农民能有相对的稳定收入跟工作,让农民多多感受到政策的好处,减少外出务工人员的数量,减少留守儿童的出现,在当地因地制宜的做相关惠农扶贫产业,宣传国家政策,让农民能够提高生活水平跟收入。第三,就是社会的救助,让更多的人关心乡村小孩子的教育,还有生活,加大对农村孩子的救助,提升他们的生活水平,让外面的人知道,并带动当地的产业,增加当地太社会的曝光程度,提升农民生活水平。

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随着农村经济结构的转型,农村土地的经营方式逐渐进入专业化模式。传统的真正意义的农民纷纷弃农进城打拼,留守儿童的教育问题及失去劳动能力的60岁以上老人的生活问题成为了目前农村的社会难题。

这也是大多数农村外出务工人员最为纠结的问题。作为年轻一代的农民,在面临土地无收益、生活压力大,面对上有老、下有小的日子,为了让他们生活得幸福,肩负妻儿老小的责任,不得不丢下需要幸福童年的孩子,不得不丢下需要床前尽孝的老人,在外独自忍辱负重的打拼,始终最放心不下的是老人的身体健康及孩子们的学习情况。



我在外打工这几年,看见城里的孩子的生活、教育条件那样优越,从小各种补习班、培训班的投资,总感觉对不起孩子。看到城里老人们退休生活,在暖气房中悠闲的过冬,想想家里老人冬冷寒天的柴火是否准烧,总感觉亏欠了他们而无力孝顺。

对于农村留守儿童的教育问题,应当值得社会重视。他们从小就不在父母身边(有的刚满月就留给爷爷奶奶),“隔辈亲”的教育方式让孩子在性格上偏向自私、脆弱,家里老人最多也就是只管吃饱穿暖,对孩子的学习缺乏监督和引导,这样发展下去对未来农村孩子的成长影响很大。

增加农村师资力量,缩短与城市优质资源差距,让同为祖国未来的他们受到公平的教育资源,不要让他们面对以后的高考不在同一起跑线上。

在文化教育的同时适当加设心理教育辅导,根据农村孩子特殊的家庭环境对心理健康给予疏导,让他们在未来生活中能够自强、自立。



对于农村留守老人,他们都是经历过忍饥挨饿的艰苦岁月,经历了现代人难以想象的苦难。现在他们都已经进入暮年,守了一辈子的土地在大政策下不得不忍痛罢手,目前处在子女生活压力大,自已又无力援助的境地。即使孩子们给点零用钱,看到他们的微薄收入也不忍心接受,只能是生活节俭,尽量不给他们添加麻烦。

对于同为老人的他们,农村的标记让他们难以享受平等的退休待遇,他们和城里老人一样,都一起伴随国家走过非常的艰难时期,一起为国家建设在不同的岗位上作出贡献,理应受到应得的待遇。让他们拿到自己花得“省心气长”的零花钱,使得晚年能够在物质生活中更加幸福。



留守儿童的教育问题及农村老人的生活问题应当得到社会重视,让城乡差距从实质上得到改善,让同为居民的农村人彻底摆脱农村的标记,摔掉这农民的帽子,让社会没有农民歧视,共建和谐大家庭。

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