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孩子抑郁了家长如何做,如何做一个唤醒孩子生命内力的家长? <#21---->

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每个孩子都有自己的先天特质,我家老大善良,真诚,耿直。但又有些木纳,怯懦不自信。



过去我们总是采用鼓励的方式,生怕进一步毁掉他的自信,但效果并不好。有一次从绘画班回来路上,我跟他说,你看张老师刚才表扬你了,说你进步很大哦。结果他马上接口,“别听她的,根本就是哄哄你的”。的确,和同期进去的孩子比,他一直进步较慢,我原本让他学画的初衷也不在于想他在这有多少天赋而在于想借此培养他内在的沉静,对生活事务的细致观察与耐心。但无论如何,内在的比较肯定存在,孩子也能从父母与老师的对话中感知自己的不足,从而感知不安的心绪。可见,父母的,老师的鼓励,是否是真诚贴切孩子是能用心去体会到的,他其实更需要的是一种能看得见摸得着的东西从而启发内在生命的动力来做自我肯定。这一点,靠外在的力量很难真正的撬动它。

同样,在这点上的变化,我从另外一件事情上有了更深切的体会。



因为他先天个性的懦弱,不自信。于是我送他去学习击剑。希望他通过这项运动的塑造能变得更加勇敢,血性从而自信。

显然,他仍然是不出色的那一位。每一次剑馆内部同龄人的比赛,他永远是倒数第一。去参加市比赛,永远是小组赛成绩垫底。在这个情况下,我觉得除了教练,应该只有父母能真正帮助到他。否则,一个总是经历失败看不到成功的人一定对自己是灰暗人生的定调。

我鼓励他,首先要努力,将平时注意力不集中的毛病慢慢改掉,认真吸取教练对自己技术要求的改进。同时学会观察优秀同伴的特点那一些是可以为我所用,哪一些缺点是同样存在自身的,如何去改正。经过两个月的刻苦训练,总结。他在市比赛中拿到了同年龄组的冠军。这是他人生第一次通过自己的努力获得成功。在我看来,过程远比结果重要,在努力的过程中,他滋生了内在强大的力量,在获得成功后,反过来促进了他内在的自我肯定。这种由内而外滋生的自信与力量远胜于外在父母与老师安慰性质的鼓励。

因此,孩子的内在生命力能否茁壮成长,外因是次,内因是主。如何在他幼小的内心播下一颗种子,从而引导呵护是父母的责任,但最重要是帮助孩子拥有这片能滋养生命力的沃土。

生命,永远是破壳而出🐣!

谢邀!

平等,互助,融洽,信任的亲子关系是关键!

父母欣赏孩子是前提!

放空自己,把自己放在与孩子等同的地位,与孩子一起学习进步是重点!

我会陪着包子一起读英语,背单词,练字,听故事,也会和包子在一起讨论网上各种关于孩子的新闻报道,还会和包子一起玩网络游戏,一起听歌尬舞……很多很多!

生活和学习是分不开的,在生活中教育!

“润物细无声”,这是我认同的教育!

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